授業の中に的確に言語活動を組み込む。
学習者の言語活動を効果的にサポートする。
言語活動を位置づけ、意味づけ、評価する。
【２】選択式の学習課題の効果
【５】モデル学習の効果
【１０】学習方法に関する理解の促進
【１３】学習を支えるための役割を育てる
【１４】いろいろなフィールドを作ってみる
【１６】教師のコミュニケーション
【１９】学習成果の言語化と振り返りの充実
【２０】言語力を完成点から考える
【２１】学習環境を整える掲示物
【２３】授業の中で学習者の発話を整える
【２４】子どもの学びの筋で授業を考える
【２７】説明の方法を身につけさせる
【２８】授業の中に協働的な場面を作り出す
【２９】参加率の低さを解消する
【３０】言語活動を支えるポイント
【３４】基本的な話し合いの話型
【３５】協働性を高める関わり
【３６】学習課題の検証可能性と学習課題
【３７】学校全体で「言語力」を育成する
【３８】協働性の高い学習課題作り
【３９】学習課題と言語活動
【４０】教室に知らないことを作る
【４１】言語活動を支える情動を育成する
【４２】言語活動を支える言語力の内実
【４３】学習者の発話の質を捉える
【４４】働きを明示した語彙の学習
【４５】振り返りは教師で
【４６】学習者の参加率を上げる授業づくり
【４８】表出する力をサポートし、鍛える
【５０】毎日の授業づくりを変える