教育史1

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問 1 古代ギリシアでの教育は自由主義教育を行ったアテネと注入主義教育を行ったどこに代表されるか。 答え:
問 2 アテネでは身体の美的発達を目指す体育と美的・道徳的情操の陶冶を目指す何が教育の中心であったか 答え:
問 3 アテネの子どもは七歳になるとなんと呼ばれるか提供しに付き添われたか 答え:
問 4 古代ギリシア時代の職業教師を何と言ったか? 答え:
問 5 ソクラテスはソフィストを批判し問答を通して自分が無知であることの自覚を持たせる教育を行ったがこれをなんと呼ぶか? 答え:
問 6 農村で生活するゲルマン人にとって修辞学や弁論術は必要ではなく、僧侶に対する教育が学校で行われた。僧侶教育のための学校を何というか 答え:
問 7 教会学校の中等教育で教えられた、文法、修辞学、論理学、音楽、算術、幾何、天文の七つの教科を何というか 答え:
問 8 13世紀にはヨーロッパの各地に大学が作られたが、神学で有名なパリ大学、医学のサレルノ大学と並び、法学で有名な大学はどこか 答え:
問 9 学生及び教師たちが自分たちの権利や利益を守るために組織し、大学の起源となった組合のことを何というか 答え:
問 10 ルネサンスにはいって、それまでの注入主義教育は何教育に変わったか 答え:
問 11 近世のドイツの中等学校をなんと呼ぶか 答え:
問 12 イギリスのヒューマニストですべての子どもに教養が解放されるという理想郷の教育を描いたのは誰か? 答え:
問 13 17世紀にはいると、自然科学が飛躍的に発展し、現実生活に有効な知識や技術を教えようとする教育観が出現した。何か? 答え:
問 14 ドイツの教授学者で、教授学者という名を初めて用いた人で、自然の順序に従う合自然の教授法を提唱したのは誰か? 答え:
問 15 コメニウスの書いた教育史上初の体系的著作は何か 答え:
問 16 コメニウスの直観教授に対して、ロックが提唱したのは知識を獲得する能力の重視であった。この考え方を何というか 答え:
問 17 17世紀に宮廷で作られた研究団体を何というか? 答え:
問 18 『エミール』の著者は誰か 答え:
問 19 デッソウに汎愛学舎を開設し、直観教育を行ったのは誰か 答え:
問 20 フランスの思想家で、公教育の父と呼ばれるのは誰か 答え:
問 21 スイスの教育家で『隠者の夕暮れ』等で知られるのは誰か 答え:
問 22 ドイツの教育思想家で活動主義の教育を展開し、幼稚園の創設者としても知られるのは誰か 答え:
問 23 スウェーデンの教育家で、『児童の世紀』などで児童中心主義の考えを提唱したのは誰か 答え:
問 24 クインシーの教育長として進歩主義教育の父と呼ばれているのは誰か 答え:
問 25 ドイツの教育学者であり、教育の目的を基礎づける倫理学と教育の方法を基礎づける心理学に置き体系的な教育学を構築したのは誰か 答え:
問 26 ヘルバルトの著書で1806年に出されたものを挙げよ 答え:
問 27 ヘルバルトの四段階教授説を発展させたツィラーの五段階教授法は、分析、総合、連合、( )、方法である。 答え:
問 28 ヘルバルトの四段階教授法を発展させ、予備、提示、比較、総括、応用の五段階教授法を提唱したのは誰か。 答え:
問 29 ドイツの哲学者でペスタロッチの考えに影響を受け、『ドイツ国民に告ぐ』を著したのは誰か 答え:
問 30 ホレース・マンは、公立、無償、中立の学校制度の確立や学校図書館の設置などを行い、アメリカ公教育の父と呼ばれているが、彼の著書を挙げよ。 答え:
問 31 産業革命の頃、労働者に基礎学力と道徳を身に付けさせるために設立された学校を何というか 答え:
問 32 19世紀初頭にイギリスで考案された教授方法で、年長の優秀な生徒を助教として採用し、多くの子どもに一斉教授を行う方法を何というか 答え:
問 33 フランスの中等教育機関で、貧困学生や留学生の学寮から出発したものを何というか 答え:
問 34 プロイセンの教育者でベルリン大学の創設にも関わった近代大学の始祖は誰か 答え:
問 35 ロシアの教育者で『教育の対象としての人間』を書き、国民性の原理による教育を説いたのは誰か? 答え:
問 36 ドイツの教育学者で、『社会的教育学』を書き、教育の社会的意義を説いたのは誰か 答え:
問 37 ドイツの教育学者で労作を重視した学校を提唱したのは誰か? 答え:
問 38 フランスの社会学者で、『新教育』を書き、現実生活それ自体を重視した教育を行うべきであると提唱したのは誰か 答え:
問 39 フランスの社会学者で教育社会学の基礎を確立したのは誰か 答え:
問 40 田園教育を提唱したのは誰か? 答え:
問 41 19世紀末から各国で始まった新しい教育を希求する動きを何というか 答え:
問 42 アメリカにおける新教育運動で、デューイやキルパトリックによって1919年に設立された全国組織を何というか 答え:
問 43 デューイがシカゴ大学で付属学校を開設してその報告をした著書は? 答え:
問 44 イタリアの女医で、障害児の研究と治療に従事し、感覚・機能訓練のための教具を数多く考案したのは誰か 答え:
問 45 旧ソ連の教育学者で、集団主義教育の重要性を説いたのは誰か 答え:
問 46 パーカストがマサチューセッツで実施したカリキュラムで、時間割を廃止し、教科に応じた実験室で自分の計画に沿って学習を進めるものを何というか 答え:
問 47 ドイツの思想家、シュタイナーが設立した自由学校で、現在も数多く残るものを何というか 答え:
問 48 経験主義への批判から、基礎・基本の教育を重視した考え方を何というか 答え:
問 49 イギリスで、1944年に義務教育の年限を5歳から15歳までに定めた法律を何というか。 答え:
問 50 1955年に、行われたウッズホール会議で行われた討議はブルーナーによってなんという本にまとめられたか 答え:

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